¿con quíen trabajo?

Niños y adolescentes: "la base del futuro"

los factores decisivos para la correcta trayectoria de las capacidades educativas, psicológicas y sociales son la canalización de las emociones, la vida social en la escuela, las inteligencias intrapersonales e interpersonales, controlar las rabietas y aprender el concepto de negación y el de afirmación. 

El trabajo emocional es algo impresionante, rico y atractivo para ellos/as porque son capaces de descubrir que la creatividad les ayuda a resolver problemas de su vida cotidiana y  a regular su grado de ansiedad.

Los pilares de la inteligencia emocional son:

  • Reconocer nuestros sentimientos y emociones (que son la expresión de los primeros).

  • Crecimiento personal.

  • Formarnos en valores.

Todos tenemos emociones y estas nos ayudan a crecer y promueven nuestro desarrollo personal. Es fundamental poder y saber verbalizarlas: reconocerlas y expresarlas. Alfabetización emocional.

Los problemas emocionales se traducen en problemas de conducta.

En este programa también incluyo el desarrollo temprano de la inteligencia lingüística. Mediante ejercicios prácticos desarrollo la estimulación y la adquisición del lenguaje de forma correcta en niños/as con edades comprendidas entre 0-6 años. De este modo, por medio de la realización de actividades lúdicas y creativas trabajamos el desarrollo integral para prevenir alteraciones posteriores en el desarrollo de expresión oral y la comprensión del mismo.

   En respuestas educativas te ayudo en ámbitos como:

  • Ayuda en el aprendizaje: técnicas de estudio, dificultades en la atención, la importancia de los esquemas.

  • Relaciones sociales en la escuela y con los iguales: autoestima, timidez, empatía.

  • Relaciones con los padres.

  • Gestión de los errores: frustración.

  • Niños con necesidades de A y L.

  • Niños de padres separados.

  • Relaciones entre hermanos: celos.

  • Fomento de la autoestima, motivación y competencias.

Padres: "la clave fundamental esta en tus manos"

El objeto de ORIENTACIÓN  Y RESPUESTAS EDUCATIVAS es el conocimiento y auto reconocimiento de los problemas que surgen en el núcleo familiar. Ser conscientes de ellos para poder ponernos en marcha y buscar instrumentos que  sean viables para conseguir los cambios favorables. Para establecer este vínculo unifamiliar, social, psicológico y educativo, no es necesario la existencia de conflicto familiar. Simplemente es favorable el hecho de crear redes y adquirir conocimientos que nos hagan más fácil el camino que hemos decidido emprender cuando conformamos una unidad familiar.

-Calidad vs cantidad.

-La importancia del consenso.

-Escucha activa y productiva.

-El refuerzo positivo.

-Detectar las señales.

-El cariño, el respeto.

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Cristina Bajo Marcos

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